[조사방법론] 연구문제와 가설
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작성일 20-10-14 05:08본문
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Ⅲ. 가설
⑶ 새로운 현상과 기존 지식체계와의 연결
Ⅱ. 연구문제의 제기
[목차]
[조사방법론] 연구문제와 가설
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동일한 문제를 해결하기 위한 여러 연구들의 결과가 상충되게 나타났을 경우 이를 기초로 연구문제를 도출한다.
Ⅱ. 연구문제의 제기
연구문제들이 실제로 연구되기 위해서는 연구문제 자체의 학문적 공헌도와 실질적 효용성이 있어야 한다.
우리가 무엇을 알고 있으며 또한 무엇을 모르고 있는가를 찾아내어 현재의 지식상태를 정확히 진단하는 것이다.
이 때 단편적인 지식보다는 체계화된 지식을 이용하게 되면 더 많은 현상에 대한 정확한 이해가 가능하게 된다.
연구문제의 해결이 학문적으로 중요한 의미를 갖거나, 연구결과에 의해 얻어진 정보가 활용될 수 있는 실질적인 효용성을 가지고 있어야 한다.
Ⅰ. 연구문제와 가설의 상관관계
1. 연구문제의 도출
연구문제, 가설, 조사방법, 개념, 변수
순서
우리가 이미 알고 있다고 생각되는 현상들이 서로 어떻게 연관되어 있는가, 혹은 새로운 현상이 나타났을 때 이러한 현상과 기존의 현상이 어떤 관련성이 있는가를 자문해 보는 것이다.
⑴ 기존지식의 미비
[본문일부]
설명
`연구문제와 가설`에 마주향하여 일목요연하게 설명하고 있는 글입니다.레포트 > 사회과학계열
따라서 반복된 實驗을 통하여 변수간의 진정한 인과관계를 찾아낼 수 있다면 문제를 해결할 수 있는 해답을 찾을 수 있다
2. 가설의 구성요소
3. 가설의 평가
어떤 문제라 할지라도 실제로 연구의 수행을 위해서는 연구가 관련분야의 지식축적에 상당한 공헌을 할 수 있어야 한다.
어떤 현상에 대한 기존의 지식을 바탕으로 연구문제를 도출하고 과학적 탐구를 통하여 이론(理論)을 형성한다.
그리하여 새로운 사실이나 현상이 기존의 지식체계와 연결되지 않을 때 연구문제가 발생하게 되고, 이 때 추가적인 연구를 통하여 기존의 지식체계에 연결할 수 있는 추가정보를 획득하여야 한다.
1. 연구문제의 도출
⑵ 연구결과의 상충
2. 연구문제의 해결가능성
이 때 회의성과 호기심이라는 과학적 연구의 조건이 중요하다.
이 때 연구문제를 도출하는 원천은 다음과 같다.
이러한 상충된 연구결과는 實驗설계, definition 의 정립 및 이의 조작화 과정, 조사과정에서 오류를 범하였을 경우 타나난다.
`연구문제와 가설`에 대해서 일목요연하게 설명하고 있는 글입니다.
⑷ 연구문제의 가치
1. 가설의 의의
다.