인간과심리- 당신의 youth기를 되돌아보고, youth기에 가장 힘들었던 점은..
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작성일 20-10-31 22:47
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나는 이러한 형과 같은 학교에 다니게 된다는 사실이 몹시 걱정스럽고 부담스러웠다. 그때 당시 진학하게 될 고등학교는 지역의 위치상 우수한 학생이 많이 모이는 학교였기 때문에 학교 안팎으로 학업경쟁이 매우...
방송통신대학교 인간과 심리 중간과제(problem)물
당신의 靑少年기를 되돌아보고, 靑少年기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 교재와 참고한 문헌 을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 靑少年기의 다양한 발달 특징과 관련지어서 分析하시오
목차
I. `형과의 비교‘가 싫었던 靑少年기
II. 형제관계가 靑少年 발달에 미치는 influence(영향)
III. 에릭슨의 심리사회적 발달理論
1. 에릭슨 理論의 개요
2. 심리사회적 발달단계
1) 1단계 : 신뢰감 대 불신감
2) 2단계 : 자율성 대 수치심과 회의감
3) 3단계 : 주도성 대 죄책감
4) 4단계 : 근면성 대 열등감
참고한 문헌
I. ‘형과의 비교’가 싫었던 靑少年기
필자는 중학교 3학년 재학 당시 예비 고등학생이라 고등학교 생활과 학업에 마주향하여 여러 가지 걱정을 하고 있었다. 과열된 학업경쟁과 학업열의에 대한 그 학교에 대한 소문이나 평판도 나의 어깨를 무겁게 하지만, 무엇보다 형과 비교되는 것이 더욱 두려웠기 때문일것이다 형만큼 잘 할 수 있다는 자신감도 없고, 부모님이 자신에게 실망할 수 있다는 생각이 나를 더 힘들게 했다. 그래서 불가능한 일이지만 다른 고등학교에 입학하는 것을 생각해보기도 했다. 그때 당시 진학하게 될 고등학교는 지역의 위치상 우수한 학생이 많이 모이는 학교였기 때문에 학교 안팎으로 학업경쟁이 매우 심했다. 이렇게 입학 전부터 나는 고등학교 생활에 대해 걱정하고, 두려워하고 있어서 실제 입학을 한 후 잘할 수 없을 것이라는 불안이 점점 심해지는 시기였다.
II. 형제관계가 靑少年 발달에 미치는 influence(영향)
…(省略)
다. 그때 당시 학교성적은 우수한 편이고, 진학 후에도 잘 할 수 있다고 확신했지만 대부분의 학생과 학부모들의 열의를 감안하면 중학교 성적을 유지하는 것이 쉽지 않다는 생각에 불안했다. 그런데 형은 학업 경쟁이 심한 이 학교에서 전교 1, 2등을 다투는 우수한 학생이었다.방송통신대학교 인간과 심리 중간과제물 당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 교재와 참고문헌을 활용.. , 인간과심리- 당신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들었던 점은..기타방송통신 , 인간과심리 당신 청소년기를 되돌아보고 청소년기 가장 힘들었던 점은
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인간과심리- 당신의 youth기를 되돌아보고, youth기에 가장 힘들었던 점은..
방송통신대학교 인간과 심리 중간과제(problem)물
당신의 靑少年기를 되돌아보고, 靑少年기에 가장 힘들었던 점은 무엇이었는지 기술하고, 교재와 참고한 문헌 을 활용하여 자신이 경험한 어려움을 靑少年기의 다양한 발달 특징과 관련지어서 分析하시오
목차
I. `형과의 비교‘가 싫었던 靑少年기
II. 형제관계가 靑少年 발달에 미치는 influence(영향)
III. 에릭슨의 심리사회적 발달理論
1. 에릭슨 理論의 개요
2. 심리사회적 발달단계
1) 1단계 : 신뢰감 대 불신감
2) 2단계 : 자율성 대 수치심과 회의감
3) 3단계 : 주도성 대 죄책감
4) 4단계 : 근면성 대 열등감
참고한 문헌
I. ‘형과의 비교가 싫었던 靑少年기
필자는 중학교 3학년 재학 당시 예비 고등학생이라 고등학교 생활과 학업에 마주향하여 여러 가지 걱정을 하고 있었다.
