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피아제의 인지발달theory (Piaget의 생애, 인지발달의 기본원리와 개념, 인지발달단계, 피아제 theory 에 대한…

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작성일 20-12-08 08:08

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3단계 : 2차 순환reaction response기(4-8개월)
라. 4단계 : 2차 순환reaction response의 협응기(8-12개월)
마. 5단계 : 3차 순환reaction response기(12-18개월)
바. 6단계 : 정신적 표상기(18-24개월)
2. 전조작기(2-7세)
가. 전정이 기
1) 상징적 사고
2) 자아중심적 사고
3) 물활론적 사고
4) 인과정이
나. 직관적 사고기
1) 보존정이 의 미획득
2) 서열화과제(problem)의 미해결
3) 분류화과제(problem)의 ...

피아제의 인지발달이론(理論)(Piaget의 생애, 인지발달의 기본원리와 정이 , 인지발달단계, 피아제 이론(理論)에 대한 평가)

CONTENTS

피아제의 인지발달이론(理論)

I. Piaget의 생애

II. 인지발달의 기본원리와 정이
1. 인지구조 : 도식
2. 인지기능

III. 인지발달단계
1. 감각운동기(0-2세)
가. 1단계 : 반사운동기(출생-1개월)
나. 2단계 : 1차 순환reaction response기(1-4개월)
다. 조합적 추리
라. 이상주의적 사고

IV. Piaget 이론(理論)에 대한 평가

출처
피아제의 인지발달이론(理論)

I. Piaget의 생애

1896년 스위스에서 태어난 Piaget는 어려서부터 과학자로서의 자질을 보여주었다. 3단계 : 2차 순환reaction response기(4-8개월)
라. 4단계 : 2차 순환reaction response의 협응기(8-12개월)
마. 5단계 : 3차 순환reaction response기(12-18개월)
바. 6단계 : 정신적 표상기(18-24개월)
2. 전조작기(2-7세)
가. 전정이 기
1) 상징적 사고
2) 자아중심적 사고
3) 물활론적 사고
4) 인과정이
나. 직관적 사고기
1) 보존정이 의 미획득
2) 서열화과제(problem)의 미해결
3) 분류화과제(problem)의 미해결
3. 구체적 조작기(7-11세)
가. 보존정이
나. 분류조작
다.
1920년 Piaget는 파리의 Binet test(실험) 실에서 일하며 아동용 지능검사를 개발하던 중 아동의 reaction response, 특히 오답에 대해 관심을 가지고 그들의 오류가 일관성 있는 유형을 따른다는 것을 발견하였다. 이러한 오류의 유형들은 Piaget로 하여금 아동들의 사고에 그 나름대로 독특한 characteristic(특성)이 있을 수 있다는 …(생략(省略))



피아제의 인지발달theory (Piaget의 생애, 인지발달의 기본원리와 개념, 인지발달단계, 피아제 theory 에 대한 평가)

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다. 서열조작
라. 탈중심화
4. 형식적 조작기(11세 이후)
가. 가설연역적 추리
나. 추상적 사고
다.레포트/사범교육



설명



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피아제의 인지발달이론(理論)(Piaget의 생애, 인지발달의 기본원리와 정이 , 인지발달단계, 피아제 이론(理論)에 대한 평가)

CONTENTS

피아제의 인지발달이론(理論)

I. Piaget의 생애

II. 인지발달의 기본원리와 정이
1. 인지구조 : 도식
2. 인지기능

III. 인지발달단계
1. 감각운동기(0-2세)
가. 1단계 : 반사운동기(출생-1개월)
나. 2단계 : 1차 순환reaction response기(1-4개월)
다. 21세에 동물학 박사학위를 받았으나 지식의 근원에 관한 문제를 해결하고자 아동심리 분야에서 과학적 연구를 하기로 결심하였다.
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