아동발달과 교육 - 대중매체, 텔레비젼이 아돌발달에 어떠한 effect(영향) 을 미치게 될까요, 긍정적인 측면과 부정적인 …
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작성일 20-09-04 08:36본문
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<표 13-1> TV 의 긍정적 기능
구분
주요기능
정보획득의 기능
· 자기 주변의 환경, 사회, 세계에서 일어나는 중요한 사건과 현상을 알 수 있따
· 실용적인 조언과 意見(의견), 의사결정에 대한 자문 가능
· 호기심과 일반적인 흥미를 충족시킨다.
대중매체, 텔레비젼이 아돌발달에 어떠한 influence을 미치게 될까요? 긍정적인 측면과 부정적인 측면 모두를 생각하여 토론
1. 텔레비전과 아동발달
텔레비전의 시청은 일상생활 중 일부분이 되었으며, 개인이 인식하든 그렇지 않든 간에 텔레비전의 influence을 받고 있따 감수성이 높고, 모방심리가 강하며, 판단이 미성숙한 어린 아동의 경우 텔레비전으로부터 큰 influence을 받는다. 먼저 부정적으로 보는 입장은 오랫동안의 TV 시청은 아동으로 하여금 공부시간을 빼앗고 건전하고 활동적인 시간을 방해한다고 본다.
· 학습과 자기개발
개인의 정체성 확립
· 개인적 가치를 강화
· 행동의 모델을 찾을 수 있따
· 미디어를 통해서 중요한 인물과 동일시한다.
사회적 상호작용
· 다른 사람이 처…(省略)
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아동발달과 교육 - 대중매체, 텔레비젼이 아돌발달에 어떠한 effect(영향) 을 미치게 될까요, 긍정적인 측면과 부정적인 측면 모두를 생각하여 토론
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다. TV가 아동에게 미치는 influence에 대한 것은 뚜렷하지가 않은데 아동발달에 TV가 미치는 influence을 두 가지로 나눌 수 있는데 부정적인 입장과 긍정적인 입장으로 나뉜다. 뿐만 아니라 TV의 폭력적 장면은 아동의 공격성을 유발하고, 성고정관념적 인물묘사, 비현실적 사회상의 제공, 빠른 화면처리와 피상적인 시각적 묘사로 얕은 정보를 제공한다는 점 등을 TV의 부정적인 입장으로 보고 있따
반면, TV의 influence을 긍정적으로 보는 입장은 아동들이 좋은 프로그램(program]) 시청을 통해 직접 경험하기 힘든 다양한 정보들을 획득할 수 있으며, 사회 역할을 배울 수 있고, 친구 간의 결속을 가져올 수 있다고 본다. 특히, 유아를 위한 TV프로그램(program]) 은 대중매체를 통한 비형식적인 교육의 역할을 하며, 아동들은 많은 유용한 정보들을 배우는 것으로 나타났다.
· 개인의 정체성에 대한 통찰력을 얻는다.