[방통대 유아교육과] 방통대 드라이커스와 고든의 부모교육理論(이론) 비교하시오
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Ⅰ. 서 론
다.
[방통대 유아교육과] 방통대 드라이커스와 고든의 부모교육理論(이론) 비교하시오
[참고data(자료)] 방통대,방송통신대학교
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방통대 드라이커스와 고든의 부모교육理論(이론) 비교하시오
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Ⅱ. 본론1. 부모교육의 定義(정이)2. 부모교육theory 3. 드라이커스의 민주적 부모교육theory 1) 민주적 부모교육theory 2) 부모-자녀관계에 대한 입장 3) 부모교육의 목적 4) 부모교육의 원리 -.관심끌기 -.권력행사하기(반항하기) -.보복하기 -.포기와 좌절, 의욕상실 5) 행동통제의 방법 6) theory 의 특징4. 고든의 부모효율성훈련(P.E.T)theory 1) 부모효율성훈련(P.E.T)theory 2) 부모-자녀관계 3) 부모교육의 목적 4) 부모교육의 원리 -. 수용수준의 확인 -. 문제소유자의 확인 -. 효율적인 대화의 기법 5) PETtheory 의 특징Ⅲ. 結論 - 드라이커스와 고든의 부모교육theory 비교
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현실에서 불가능하다고 치부 하지 말고 내가 변해야 아이들도 변한다 하는 이 사실을 인지해서 보다 적극적이고 존경받는 부모의 자화상으로 거듭나기를 바라는 맘으로 이번 부모교육에 큰 기대를 걸어본다.순서
방통대 드라이커스와 고든의 부모교육이론 비교하시오 [참고자료] 방통대,방송통신대학교
부모교육theory 에는 대표적인 학자들이 많이 있지만 드라이커스와 고든의 부모교육theory 에 대해 장단점과 서로 다른 차이점을 비교해 보려고 한다.