[원격교육의 槪念 定義(정이)들] 원격교육의 이론적 기초
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작성일 21-09-15 09:26본문
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1. 원격교육의 개념, 1. 유사개념들과의 비교, 2. 원격교육의 개념 정의들, 3. 열린원격교육으로의 발전, , FileSize : 29K , [원격교육의 개념 정의들] 원격교육의 이론적 기초 사범교육레포트 , 원격교육 열린원격교육으로의발전 원격교육의개념 정의들
[원격교육의 槪念 定義(정이)들] 원격교육의 이론적 기초
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1. 원격교육의 槪念, 1. 유사槪念들과의 비교, 2. 원격교육의 槪念 定義(정이)들, 3. 열린원격교육으로의 발전, , 내려받기 : 29K
레포트/사범교육
1. 원격교육의 관념
1. 유사관념들과의 비교
2. 원격교육의 관념 definition 들
3. 열린원격교육으로의 발전
3. 열린원격교육으로의 발전 -열린교육의 point: 교육기회의 확대가 일차적 초점, 즉 지식과 기술과 학위 등을 얻을 수 없는 사람들을 위한 교육기회 확대, 개방이 열린교육 -열린교육의 의미: 교육기회의 개방(입학자격, 시기 등의 개방), 능력별 학습속도, 선택 가능한 교육내용의 존재, 교육방법의 선택 -열린원격교육: 학습자 중심 교육철학 구현, 평생학습체제의 구현, 시공간을 초월한 상호작용 .1 학습자 중심의 교육 자신에게 필요한 내용을 선택하면서 학습하고 방법을 학습하고 문제를 해결하고 analysis, 평가 이를 정보통신매체를 이용…(skip)
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