영아(0-만2세)의 연령 중 선택을 해서 교수 학습의 실제에 대해 영역별로 설명(explanation)
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작성일 20-10-29 17:20
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위험 요인을 파악하고 이에 대해 기본적인 대처능력을 길러 자신을 보호한다.
영아(0-만2세)의 연령 중 선택을 해서 교수 학습의 실제에 대해 영역별로 說明(설명)
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1. 만2세 교수 학습의 실제 - 기본생활
영아(0-만2세)의 연령 중 선택을 해서 교수 학습의 실제에 대해 영역별로 설명(explanation)
심신을 건강하게 하고 기본적인 안전생활습관을 길러 최적의 발달을 꾀하고 바른 생활습관을 형성한다.
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다. 일상 속에서 기초적인 예절과 질서를 익혀 즐겁게 생활한다. 일상 속에서 기초적인 예절과 질서를 익혀 즐겁게 생활한다. 위험 요인을 파악하고 이에 대해 기본적인 대처능력을 길러 자신을 보호한다. 청결과 위생, 수면과 휴식, 바른 식생활, 의생활과 심신의 건강을 바탕으로 발달을 촉진하고 건강을 증진한다. 일상 속에서 기초적인 예절과 질서를 익혀 즐겁게 생활한다. 청결과 위생, 수면과 휴식, 바른 식생활, 의생활과 심신의 건강을 바탕으로 발달을 촉진하고 건강을 증진한다.
1) 목표
1. 만2세 교수 학습의 실제 - 기본생활
순서
영아(0-만2세)의 연령 중 선택을 해서 교수 학습의 실제에 대해 영역별로 설명
영아(0-만2세)의 연령 중 선택을 해서 교수 학습의 실제에 대해 영역별로 설명(explanation)
1) goal(목표)
심신을 건강하게 하고 기본적인 안전생활습관을 길러 최적의 발달을 꾀하고 바른 생활습관을 형성한다. 위험 요인을 파악하고 이에 대해 기본적인 대처능력을 길러 자신을 보호한다.
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영아(0-만2세)의 연령 중 선택을 해서 교수 학습의 실제에 대해 영역별로 설명 1. 만2세 교수 학습의 실제 - 기본생활 1) 목표 심신을 건강하게 하고 기본적인 안전생활습관을 길러 최적의 발달을 꾀하고 바른 생활습관을 형성한다. 청결과 위생, 수면과 휴식, 바른 식생활, 의생활과 심신의 건강을 바탕으로 발달을 촉진하고 건강을 증진한다.
