[교육 행정] 과학 적 관리론과 인간 관리론 비교 / ◆ 학교 경영 요소 중 중요하다 > nation7

[교육 행정] 과학 적 관리론과 인간 관리론 비교 / ◆ 학교 경영 요소 중 중요하다

페이지 정보

작성일 20-11-10 13:16

본문

더하여 이러한 theory 에 따라 고안된 것이 정교한 직위분류제였다. 이들 가운데 각개 구성원의 근무 의욕을 자극하기 위한 유일한 수단으로 취급되어졌던 것이 적정 보수 문제였으며, 이러한 제반 과학적인 원칙들을 효율적으로 달성하기 위한 연구의 결과로 나온 것이 조직, 분업, 직제(職制)에 관한 theory 이었다.
③ 폐쇄형의 theory 으로서 조직과 environment과의 상호의존작용을 무시하고 있다

설명
◆ 학교경영 요소 중 중요하다고 생각하는 것과 그 이유

과학적 관리론의 한계는 다음과 같다. 따라서 과학적 관리론의 근간이었던 경영 합리화라는 목적을 달성하기 위해 특히 강조된 것은 엄밀한 직무 과定義(정이) 分析(분석)과 분류, 시간 측정, 1일당 적정작업량의 산출, 그리고 이러한 직책에 요구되는 자격을 구비한 구성원의 선발과 배치 등 이었다.
◆ 과학적 관리론과 인간 관계론의 비교 分析(분석)

② 조직과 인간을 기계 시 함으로 인해 인간의 부품화·인격의 상실·종속변수 만으로서의 인식을 초래하였다.
◆ 학교경영 요소 중 중요하다고 생각하는 것과 그 이유 ◆ 과학적 관리론...
순서

과학적 관리론은 과학과 과학적인 방법을 활용한 합리화와 능률성의 극대화를 특징으로 하는 관리라고 말할 수 있다 저명한 학자인 테일러(F. W. Taylor)의 `공장관리`나 `과학적 관리의 원리`와 같은 저술로 대표되는 과학적 관리론은 19세기말 이후 독점적 기업의 형성과 공황으로 대두된 경제적 위기를 타개하기 위한 경영 합리화의 일환으로 대두되었다.
레포트 > 사회과학계열

Download : [교육행정] 과학적 관리론과 인간관리론 비교.hwp( 62 )

과학적 관리론

◆ 학교경영 요소 중 중요하다고 생각하는 것과 그 이유 ◆ 과학적 관리론...
④ 합리적 경제인관에 입각하여 인간을 합리적·formula(공식)적·...

교육 행정 과학 적 관리론과 인간 관리론 비교 ◆ 학교 경영 요소 중 중요하다
[교육 행정] 과학 적 관리론과 인간 관리론 비교 / ◆ 학교 경영 요소 중 중요하다

① 공익을 우선으로 해야 하는 행정에 있어서는 기계적인 능률원리를 적용하는데 일정한 한계가 있다

다. 과학적 관리론의 목적은 노동자에게 피해가 가는 임금 인하를 피해가면서 능률과 절약을 통한 경영의 합리화를 추구하는 것이었다. 경제적이고도 물질적인 것을 우선 요인으로 삼아, 작업이 이루어지는 과정을 分析(분석)·연구하고 적정량의 업무를 부여하여 구성원과 조직 간의 조화를 이룩함으로써 최소의 비용으로 최대의 생산 결과를 이끌어내는 것을 기본 골격으로 하는 것이었다.

뒤로가기 nation7

본문