(보건교육 A형)흡연 청소년에 대한 금연교육 (PRECEDE-PROCEED 모형을 적용)
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작성일 20-06-09 00:32
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가장 친한 친구는 정체감 발달에 중요하고 친밀감이 꾸준한 관계 속에서 자란다.
설명
2) 평가기준
3) 강화요인
1) 시간 계획표
Ⅱ youth 흡연의 내역과 문제점
6. 교육 방법
2) youth 흡연의 문제점
1) 성향 요인
3. 행정 및 정책사정
7. 평가
1) 資料 및 소요시간.
3) 비변경성 요인
2) 촉진요인
질병관리본부(본부장 이종구)는 2006년 제2차 “youth건강행태 온라인조사” 결과 고 3 청 소년의 5명중 1명은 현재 흡연을 하였다고 밝혔다. 반면 또래집단에 대한 관계가 집중된다된다.
Ⅰ. youth 시기의 사회적 characteristic(특성)
1. youth 시기의 사회적 characteristic(특성)
3) bibliography
2) 물품이나 資料구입에 대한 계획
※고 3 여학생 흡연율 12.8%(제2차 youth건강행태 온라인조사)
2 youth 흡연의 내역과 문제점
2) 흡연과 연관된 변경 가능한 행위
2. 교육 및 생태적 사정
순서
1) youth 흡연의 내역
1. 행위 사정단계
보건학과 4학년 보건교육 A형
보건교육,PRECEDE,PROCEED,금연교육,흡연청소년
※현재 흡연 : 최근 한달 동안 1일 이상 흡연한 사람의 비율
보건학과 4학년 보건교육 A형 흡연 청소년에 대한 금연교육 (PRECEDE-PROCEED 모형을 적용) * 많은 도움 되시기 바랍니다
성인 여자 흡연율 5.6%(제3기 국민건강영양조사)
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○youth 중 여자의 흡연율은 9.2%로 성인 여자 5.6%보다 높고, 고 3 여자의 경우 성인여 자의 2배 이상이었으며 음주율 역시 성인 여자에 비해 높았다. 또래집단은 소속감을 제공하고 힘과 권력의 느낌을 줌으로써 개인적, 집단적으로 강하게 지지한다.
1) youth 흡연의 내역
Ⅲ. PRECEDE-PROCEDE 모형에 따른 youth의 흡연예방교육
※고 3 흡연율 20.3%, 고 3 음주율 43.6%(제2차 youth건강행태 온라인조사)
흡연 청소년에 대한 금연교육 (PRECEDE-PROCEED 모형을 적용)
○또한, youth의 흡연 및 음주 처음 평균 연령은 5년마다 1세씩 낮아지고 있었으며, 흡연 또는 음주를 하는 youth은 흡연이나 음주를 하지 않는 youth에 비해 흡연, 음주, 자살시 도, 성경험 등의 사회적 일탈 행위도 현저히 높았다. youth 초기에는 이성에 대해 부정적 경향과 동성애적인 현상이 많이 보이는 반면 youth 중기에 성적 성숙이 이루어지고 adaptation(적응) 되기 때문에 관심이 동성에서 이성으로 옮아간다.
* 많은 도움 되시기 바랍니다
다.
(보건교육 A형)흡연 청소년에 대한 금연교육 (PRECEDE-PROCEED 모형을 적용)
5. 교육 내용
4. 목표(目標)작성
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레포트 > 사회과학계열
1) 흡연 예방 행위
youth기의 부모-자녀 관계는 모호-의존의 관계에서 상호 애정과 동등의 관계로 바뀌며 부모의 통제에서 벗어나 거부하는 시기이며 자율성을 더 많이 요구한다.
