[인문][심리] 지 능
페이지 정보
작성일 21-09-30 02:12
본문
Download : [인문][심리] 지 능.hwp
레포트/인문사회
[인문][심리] 지 능 - 미리보기를 참고 바랍니다. , [인문][심리] 지 능인문사회레포트 , 인문 심리 지 능
Download : [인문][심리] 지 능.hwp( 38 )
인문,심리,지,능,인문사회,레포트
![[인문][심리]%20지%20능_hwp_01.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%9D%B8%EB%AC%B8%5D%5B%EC%8B%AC%EB%A6%AC%5D%20%EC%A7%80%20%EB%8A%A5_hwp_01.gif)
![[인문][심리]%20지%20능_hwp_02.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%9D%B8%EB%AC%B8%5D%5B%EC%8B%AC%EB%A6%AC%5D%20%EC%A7%80%20%EB%8A%A5_hwp_02.gif)
![[인문][심리]%20지%20능_hwp_03.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%9D%B8%EB%AC%B8%5D%5B%EC%8B%AC%EB%A6%AC%5D%20%EC%A7%80%20%EB%8A%A5_hwp_03.gif)
![[인문][심리]%20지%20능_hwp_04.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%9D%B8%EB%AC%B8%5D%5B%EC%8B%AC%EB%A6%AC%5D%20%EC%A7%80%20%EB%8A%A5_hwp_04.gif)
![[인문][심리]%20지%20능_hwp_05.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%9D%B8%EB%AC%B8%5D%5B%EC%8B%AC%EB%A6%AC%5D%20%EC%A7%80%20%EB%8A%A5_hwp_05.gif)
![[인문][심리]%20지%20능_hwp_06.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%9D%B8%EB%AC%B8%5D%5B%EC%8B%AC%EB%A6%AC%5D%20%EC%A7%80%20%EB%8A%A5_hwp_06.gif)
[인문][심리] 지 능
지 능
<목 차>
1. 지능의 본질
2. 지능의 발달
3. 지능의 결정요인
4. 지능검사의 분류
5. 지능검사의 교육적 적용
1. 지능의 본질
1) 지능의 定義(정의)
지능(intelligence)이란 인간의 지적 능력을 나타내는 대표적인 심리학적 定義(정의) 이다.
※ Sternberg과 Kaye(1982)가 인용해서 열거한 지능의 定義(정의)
- 진실이나 사실에 대한 견해에 좋은 反應(반응)을 하는 능력(Thorndike)
- 추상적으로 사고할 수 있는 능력(Terman)
- environment에 자신을 적응할 수 있게 학습할 수 있는 능력이나 학습된 능력(Colvin)
- 생활에서 비교적 새로운 상황들로 자신을 적절히 적응시킬 수 있는 능력(Pintner)
- 지식을 획득하는 능력(Henmon)
- 복잡한 자극들의 效果(효과)가 …(skip)
설명
순서
다. 지금까지 지능에 대한 연구결과에서 結論(결론)지을 수 있는 중요한 사실은 지능이란 하나의 요인으로만 되어 있는 것이 아니고 여러 가지 요인으로 구성되어 있다는 것이다. 교사나 일반인들이 가지고 있는 지능의 定義(정의) 은 학생에 대한 평가에 effect(영향) 을 줄 수 있으며, 또한 그러한 지능검사의 측정(測定) 값은 학생의 지적 특성(特性)을 이해하고 진단하는데 혹은 학교와 직업에서의 성공을 예언하는 데 중요한 지표로 활용되고 있다
지능이란 학습자의 이러한 능력을 측정(測定) 하는 것으로 가정되어 왔다. 지능의 여러 가지 定義(정의) 중 하나의 공통점이 있다면, 그것은 지능을 새로운 사태에 대한 적응능력 또는 문제해결 능력으로 본다는 것이다.
이처럼 지능이 무엇인가를 규명하기 위해 그 동안 행동과학자 및 심리학자들의 수많은 시도가 이루어졌지만, 아직까지도 우리는 지능의 구성요인이 무엇인가를 정확하게 알고 있지 않다. 그러나 이와 같은 능력의 본질과 내용 그리고 구조에 대한 논쟁은 지금도 계속되고 있다 지능이 선천적인 특성(特性)인가 혹은 후천적인 학습의 결과인가. 지능은 단일요인으로 구성되어 있는가 아니면 여러 요인의 복합체인가 등의 논쟁은 다양한 지능의 定義(정의)가 존재하는 직접적인 요인이 되었다.
[인문][심리] 지 능
- 먼저보기를 참고 바랍니다.
