사회복지실천과정 자료수집단계에서 자료의 수집과정
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작성일 20-10-14 11:03
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자료제목 : 사회복지실천과정 자료수집단계에서 자료의 수집과정 사회복지실천과정 자료수집단계에서 자료의 수집과정에 대한 레포트 자료입니다.
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정보를 수집하는 기간과 정보의 양은 원조기간에 따라 다를 수 있다 이는 또한 문제의 복잡성과 관련되고 이 복잡성을 취급하기 위한 사회복지사와 클라이언트의 노력의 정도와 관련된다된다. <사회복지실천과정 자료수집단계에서 자료의 수집과정> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.
그러나 장기간 원조에서의 조사는 4회 내지 6회의 면접이 소요된다된다.
첫 면접 후에도 조사와 진단적 이해는 계속 진행된다된다.
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클라이언트 스스로 어떤 정보가 필요한지 알 수는 없으며, 자신의 문제를 이해하는 것과 관련하여 심적 ․ 정서적으로 고통스러운 에 대해 도움 없이 말을 하지 못할 수도 있다 가끔 호기심이나 지나친 관심으로 인해 클라이언트의 당면문제와 관련이 없는 일상생활 영역을 조사할 수도 있다
다.
<사회복지실천과정 수집단계에서 의 수집과정> 과제물
사회복지실천과정 수집단계에서 의 수집과정에 대해 간략하게 요약 및 정리(整理) .
사회복지사는 이 두 가지 측면의 관심을 고려하여 융통성 있는 면접을 한다. 사람들은 상호 신뢰적인 관계를 발전시킴에 따라 더 많은 사실들을 표현하게 된다된다. 클라이언트의 마음에 자연적으로 떠오르는 문제와 관련된 사고의 흐름에 따르도록 클라이언트를 격려하며 그 사고를 더욱 발전시키도록 선도함으로써 사회복지사는 중요한 사실들을 비교적 용이하게 파악할 수 있다
따라서 사회복지사는 클라이언트에게 질문을 하기 전에 이
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설명
동시에 사회복지사는 클라이언트가 자발적으로 이야기하지 않는 면에 마주향하여 도 민감한 배려가 있어야 한다. 각 면접에서 개인 및 상황에 관한 새로운 측면이 나타나면 그 사항을 추가한다.
사회복지실천과정 수집단계에서 의 수집과정
명 : 사회복지실천과정 수집단계에서 의 수집과정
자료題目(제목) : 사회복지실천과정 자료수집단계에서 자료의 수집과정
사회복지실천과정 자료수집단계에서 자료의 수집과정에 대한 리포트 자료입니다. 하나는 곤란에 대하여 이야기하려는 클라이언트의 욕구이고, 다른 하나는 클라이언트의 곤란이 무엇이며, 그 요인은 어떠한 것이며, 또 그 곤란을 처리하는 데 있어 존재하고 있는 동기, 능력, 기회 등을 이해하려는 사회복지사의 욕구이다.
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사회복지실천과정 자료수집단계에서 자료의 수집과정
비록 초기에 심리사회적 조사가 행하여졌더라도 사회복지사는 클라이언트와의 계속적인 접촉을 통하여 얻게 되는 새로운 중요 정보에 개방적이어야 하며 클라이언트의 감정과 反應(반응)에 마주향하여 도 민감해야 한다. 매우 간략한 접촉을 하기로 결정을 하였으면 1회 정도의 면접에서 정보 수집을 끝낼 수밖에 없다. 이 초기 탐구 기간 동안에 클라이언트 자신은 그의 장애에 대한 더 많은 이해를 하고 환기를 하며 사회복지사로부터 지지를 받는 경험을 한다(Sheafor et al., 1988 : 222-223).
사회복지실천과정 자료수집단계에서 자료의 수집과정
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사회복지사는 중요한 를 수집 할 때 자유연상에만 의존하지 말고 적극적인 입장을 취할 필요가 있다
수집 과정은 두 가지 근원으로부터 effect을 받는다.
