학교경영의 실제
페이지 정보
작성일 21-09-22 00:19
본문
Download : 학교경영의 실제_2099633.hwp
국가 통치작용 가운데서 입법, 사법을 제외한 행정작용 속에서 모든 행정을 한 범주로 보게 된다 즉, 학교경영이나 교육행정을 내무행정과 같이 취급한다. 여기에서 학교경영이란, 계획된 절차에 따른 인간행동의 alteration(변화) 를 보다 효율적으로 달성하기 위해서, 교육적 활동과 관계 있는 모든 조직의 역할과 권위관계가 학습장면의 제 조건을 마련해 주는 봉사적 활동의 방…(省略)
Download : 학교경영의 실제_2099633.hwp( 83 )
순서
레포트/경영경제
학교경영의실제
,경영경제,레포트
다.
(3) 교육의 목적을 결과 적으로 달성하기 위한 협동적 행동
학교경영이란 학교라는 조직체를 효율적으로 운영하여 사회가 요구하는 바람직한 성원을 육성하는 과제(problem)와 관계되어 있다고 할 수 있다는 입장이다. 이는 학교경영을 ‘교육에 관한 경영’으로 규정하는 것으로 중앙집권적·관료 통제적인 국가체제하에서 널리 통용되고 있다 여기에서는 행정작용에 있어 권력적, 강제적 요소를 강조하므로 학교경영의 자주성과 전문성을 강조하는 현대적 사조와는 어긋난다. 관련정보가 필요하신분에게 모쪼록 도움이 되기를 바라며, 다들 좋은 레포트 쓰시길 바랍니다.
(2) 교수·학습의 효율화를 위한 수단적·봉사적 활동으로 보는 입장
수업은 학교의 최고 목적이며 조직과 경영은 이 최고 목적을 달성하기 위한 수단이라는 주장이다. 관련정보가 필요하신분에게 모쪼록 도움이 되기를 바라며, 다들 좋은 report 쓰시길 바랍니다. 학교경영의실제 , 학교경영의 실제경영경제레포트 ,
설명
학교경영의 개념 및 학교경영을 보는 여러 입장과 성격을 알아보고 학교경영에 필요한 업무종류에 마주향하여 조사하였습니다. Reeder는 학교경영 자체는 목적이 아니며 그 결과 는 교수와 학습에 이바지하는 정도에 따라 결정한다고 주장하였고, Campbell은 학교조직에서의 경영은 그 주요 목적인 교수와 학습을 성취하도록 촉진시키는 것이며, 교육의 수단으로서 교육을 위한 보조적 봉사활동이라 하였다.
학교경영의 실제
Ⅰ 학교경영의 기초
1. 학교경영의 槪念
2. 학교경영을 보는 여러 입장
3. 학교경영의 성격
Ⅱ 학교경영의 실제
1. 인사관리
2. 교육과정관리
3. 문서관리
4. 재무관리
5. 물품 및 시설관리
6. 교사의 복무관리
학교장을 중심으로 하는 정규의 교육조직체 내지 단위교육 기관으로서의 학교를 운영·관리하며, alteration(변화) 하는 environment여건 속에서 이를 유지·발전시켜 나가기 위한 일련의 봉사활동. 단위교육기관 수준에서의 교육행정과 동의어로도 사용되므로 단위학교의 경영이요, 행정임. 학교라는 단위교육기관을 기점으로 교육활동을 전개함으로써 그 목표(目標)를 성취하도록 조성하는 것을 위주로 하는 일종의 봉사활동.
2. 학교경영을 보는 여러 입장
(1) 일반행정의(定義) 일환으로 보는 입장
이러한 입장에서의 학교경영의 정의(定義)는 법규 해석적 또는 공권적 해석의 정의(定義)라고 한다.학교경영의 개념 및 학교경영을 보는 여러 입장과 성격을 알아보고 학교경영에 필요한 업무종류에 대해서 조사하였습니다.
