현대조직theory(이론) 중 학습조직theory(이론)이 있습니다. 학습조직theory(이론)의 槪念에 대해 생각..
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작성일 20-04-17 17:29
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학습조직理論(이론)의 定義(정의) 에 대해 생각해보고, 사회복지조직에 적용할 경우의 긍정적인 영향에 대해 논하라
학습(learning)이란 강화(reinforcement)된 연습이나 경험의 결과로 발생하는 행위 잠재력에 있어서의 비교적 지속적 인 alteration(변화) 라 할 수 있다 여기서 행위 잠재력(behavior potentiality)이란 다른 사람의 행동이나 환경 에 대한 reaction(반응)으로부터 학습한 것을 말한다(Hamner, 1978: 38). 예를 들어 한 소년이 자기 누이가 뜨거운 난로를 만져 손을 데는 것을 보고 이 고통은 뜨거운 난로를 만진 결과라고 학습하게 되는 것을 말한다. 학습조직theory(이론)의 槪念에 대해 생각..
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다. 학습조직이론의 개념에 대해 생각해보고, 사회복지조직에 적용할 경우의 긍정적인 영향에 대해 논하시오 (2) .hwp( 27 )
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