[인간중심치료] 인간중심상담의 目標(목표) 및 과정
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작성일 20-03-04 01:24
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지금까지 성인이 아동의 실현화 경향성 혹은 유기체의 지혜를 ale지 않는 태도, 아동이 행동에 따라 조건적으로 대하는 태도, 아동의 내적 경험을 고려하지 않거나 무시하는 태도가 문제의 原因이 되었다고 본다.
I. 상담목표(目標)
개념정의,특징특성,종류유형
인간중심치료는 문제해결과 변화의 필요충분조건이 인간중심이라는 기본가정에서 출발한다. 인간은 누구나 유기체로서 실현화 경향성을 발현시킬 수 있고 현상적 장에서 독특한 실존적 존재로서 자기실현을 이를 수 있는 잠재력을 갖고 있다는 것이다. 혹은 만약 네가 공부를 못하면, 그러면 나는 너를 설어한다. 성인으로서 당신이 아동을 대하는 태도로 인해 그가 형성한 가치의 조건화가 만약 ~하면, 그러면 ~한다. 그러나 적지 않는 상담경험을 가진 필자로서 감히 말한다면 인간중심 접근에서 강조하는 상담자가 가져
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[인간중심치료] 인간중심상담의 目標(목표) 및 과정
내담자의 변화를 위한 상담관계를 만약 ~하면, 그러면 ~한다. 따라서 내담자의 문제해결과 변화를 위한 필요충분조건은 유기체의 지혜를 신뢰하는 인간중심적 태도다. 또한 이러한 상담의 필요충분조건을 쉽게 여겨서인지 많은 초보상담자들이 자신의 상담 접근으로 인간중심 접근을 선택하는 경우가 많다. 는 가정으로 풀 수 있다고 확신한다.
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따라서 상담을 통해 심리적 문제를 해결하는 기본가정도 인간중심치료의 기본적인 철학적 신념에 근거한다. 는 식으로 나타난 결과라고 볼 수 있다.
인간중심치료는 이렇게 형성된 가치의 조건화를 해결할 수 있는 방식도 마찬가지로 만약 ~하면, 그러면 ~한다. 아동은 부모가 원하는 행동을 하는가의 여부에 따라 칭찬이나 비난을 받게 되어 가치의 조건화 태도를 형성하게 된다. 실지로 많은 상담자들이 여러 가지 상담기법을 강조하는 다른 상담 접근보다 상담의 필요충분조건으로서 상담자의 세 가지 태도를 강조하는 인간중심 접근을 용이하게 생각하는 경향이 많다.
설명
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다. 는 가정으로 표현하면 만약 상담자가 일치성, 공감적 이해, 무조건적 긍정적 존중의 태도를 내담자에게 보여 주면, 그러면 내담자는 변화한다. <[인간중심치료] 인간중심상담의 목표 및 과정> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.
자료제목 : [인간중심치료] 인간중심상담의 목표 및 과정 [인간중심치료] 인간중심상담의 목표 및 과정에 대한 레포트 자료입니다. 로저스는 상담자가 내담자의 변화를 위해 가져야 할 필요 충분한 세 가지 인간중심적 태도로서 일치성(congruence), 공감적 이해(empathic understanding), 무조건적 긍정적 를중(unconditional positive regard)을 제시하였다. 유기체의 경험이나 독특한 존재로서 자기경험을 왜곡하고, 회피하고, 부정하게 만든 주요한 原因이 가치의 조건화라 할 수 있다.
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[인간중심치료] 인간중심상담의 目標(목표) 및 과정에 대한 레포트 reference(자료)입니다. 이렇게 가정에 대입된 문장으로 간략히 표현된 내용을 생각하면 상담이 굉장히 쉽게 여겨질 수 있다.(If~, then- )는 가정 하에서 형성되었다고 할 수 있다.
