[교육쟁점] 자유학기제 특징, 내용 및 현안, 意見과 결론
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작성일 20-11-08 01:45
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2. 내용 및 현안
3-1. 자유학기제 도입에 대한 반대 意見(의견)
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3-2. 자유학기제 도입에 대한 찬성 意見(의견)과 반박
국제비교(PISA, TIMSS 등)에 의하면 우리 아이들이 상당히 높은 학업성취를 이루었으나 흥미도, 자신감 등 정의(定義)적 영역에서 최하위권에 머무른다.
1974년 시범 프로젝트로 도입된 아일랜드의 전환학년제를 모델로 하는 자유학기제의 본질은 학생들이 자신의 소질과 적성에 적합한 진로를 탐색해 life(인생) 의 goal(목표) 와 진로 비전을 수립하도록 격려하고, 자신의 학습 동기를 점검해 ‘왜, 무엇 때문에 공부를 해야 하는지’에 대한 해답을 얻어 행복한 학교생활이 되도록 지원하는 것이다.
설명
순서
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1. 도입 배경
3. 意見(의견)
1. 도입배경
4. conclusion
다. 박근혜 政府가 들어서면서 학교교육에서 가장 주목을 받은 ‘꿈과 끼를 살리는 교육실현을 위한 자유학기제’는 이러한 문제제기에서 비롯되었다.
